2022年4月27日
渋谷区立小中学校における官民連携プログラミング教育支援プロジェクト「Kids VALLEY 未来の学びプロジェクト」が初の通年実施を経て授業支援３年目に突入！
東急株式会社（以下「東急」）、株式会社サイバーエージェント（以下「サイバーエージェント」）、株式会社ディー・エヌ・エー（以下「ＤｅＮＡ」）、ＧＭＯインターネット株式会社（以下「ＧＭＯインターネット」）、株式会社ミクシィ（以下「ミクシィ」）、渋谷区教育委員会の６者は、次世代に必要な資質・能力を持った人材を渋谷から輩出する土台づくりを進めることを目的として、２０１９年６月１７日に「プログラミング教育事業に関する協定」を締結し、「Kids VALLEY 未来の学びプロジェクト」（以下、本プロジェクト）を推進しています。支援初年度となる２０２０年度は、新型コロナウイルス感染症拡大の影響による休校に伴い一部支援内容を変更して実施しましたが、２０２１年度は子どもたちの安全面を最大限考慮しながら、年間を通して授業支援を実施しました。支援開始から３年目を迎える２０２２年度も引き続き、渋谷区の全公立小中学校を対象に、講師派遣や授業例提供などの授業支援を実施します。
２０２１年度は、中学校における新学習指導要領の全面実施に対応する内容を盛り込み、渋谷区立全小中学校２６校を対象に、参加各社のリソースを活用した講師・サポートスタッフの派遣を行いました。授業に参加した全児童・生徒を対象に授業満足度のアンケートを実施したところ、小学校９９％、中学校９７％と大変好評であったほか、実施した学校からは「専門的な内容を分かりやすく教えてくれ、昨年度に続き今年度の授業も大変良かった」などの声を多数いただきました。
また、夏休み期間にはオンラインによる実施を中心とするプログラミングワークショップを開催し、全国から約３００名の皆さまにご参加いただきました。加えて、２０２１年度は新たに教育関係者・自治体関係者向けのトークセッションも開催し、本プロジェクトを推進するうえでの苦労や成功事例などについて、行政、民間企業、それぞれのプレーヤー目線で生の声を配信するなど、取り組みの情報発信に努めました。こうした実績から、２０２２年２月末には文部科学省主催「令和３年度
青少年の体験活動推進企業表彰」において「審査員優秀賞」を受賞し、本プロジェクトの取り組みを高く評価いただきました。
２０２２年度は、従来の授業支援に加え、新たに一部の小学校において「プロジェクト型学習（総合的な学習の時間等における探究的な学習の中での、問題解決や表現の手段としてのプログラミング活用に関する授業）」の支援を実施します。これまでのスキル重視型の授業を発展させ、プログラミングを課題解決の一手段として活用する体験を通じて、子どもたちが自ら問題を設定し解決する能力を養うことを目指します。さらに、本プロジェクトの取り組みを広く発信するために、問合せ機能を備えた公式ＨＰを夏頃に開設予定です。２０２２年度も引き続き渋谷区におけるプログラミング教育の官民連携モデル確立と発展に取り組みます。
詳細については下記のとおりです。
Kids VALLEY ２０２１年度の取り組み実績
１．渋谷区立小中学校全２６校に対し、プログラミング授業例の提供、およびＩＴ企業や東急グループのスタッフによる講師・サポート役としての授業支援を実施
各学校の要望に基づき、ＩＴ企業や東急グループのスタッフが講師となり、子どもたちへ直接プログラミング学習の授業支援を行いました。子どもたちは授業を意欲的に学び、「プログラミングは難しいと思っていたけど順次・分岐・繰り返しに分けて考えることでわかりやすく学べた」「またやりたい」などといった声をいただきました。また、２０２１年度は中学校における新学習指導要領の全面実施に対応し、技術・家庭科＜情報分野＞の授業では情報とプログラミングの技術を新たに盛り込んだカリキュラムを実施しました。中学校教員からは「コンピュータの授業に苦戦していましたが、Kids VALLEYの授業が実施されることになり、とても助かりました」といった声が寄せられました。
▲左：渋谷区立加計塚小学校でのＤｅＮＡによるプログラミング授業の様子
中央：渋谷区笹塚小学校でのＧＭＯインターネットによるプログラミング授業の様子
右：渋谷区立鉢山中学校でのミクシィによるプログラミング授業の様子
【参考】小学校 実施希望の多い授業メニュー
| 順位 | 授業名（科目・授業メニュー名） | 利用教材 |
|---|---|---|
| 1 | 総合的な学習の時間「プログラミングを学ぼう（基礎編）」 | scratch |
| 2 | 総合的な学習の時間「Ｓｃｒａｔｃｈとホワイトボードでプログラミングの基本を学ぶ」 | scratch |
| 3 | － 「プログラミングゼミ導入」 | プログラミングゼミ |
| 4 | 理科 「電気の性質とその利用」 | 理科 「電気の性質とその利用」 micro:bit |
| 5 | 算数 「正多角形をプログラミングでかこう」 | プログラミングゼミ |
| 6 | 図画工作 「どうぶつさんといっしょに」 | プログラミングゼミ |
| 7 | 図画工作 「ふしぎな乗り物に乗って、レッツゴー! 」 | プログラミングゼミ |
２．オンラインも活用した「Kids VALLEY 未来の学びプロジェクト ｐｒｅｓｅｎｔｓ サマーキャンプ２０２１」
新型コロナウイルス感染症拡大の環境下でも、子どもたちに楽しく学べる機会を提供したいと考え、昨年度に引き続き、オンラインを中心とした自宅から参加可能なイベントをＧＭＯインターネットグループのプログラミング教育ポータルサービス「コエテコ ｂｙＧＭＯ」（ＵＲＬ：https://coeteco.jp/kidsvalley_2021）を活用し開催しました。夏休み期間中も外出自粛など行動が制限される中、プログラミングにおける試行錯誤・創意工夫の楽しさを感じられる体験の提供、プログラマーやエンジニアなどの職業への興味関心を高めるキャリア教育機会を提供しました。加えて、２０２１年度は新たに教育関係者・自治体関係者向けに「プログラミング教育必修化、どう取り組んでいますか？」をテーマにトークセッションを実施しました。渋谷区の恵まれたＩＣＴ環境と、大手ＩＴ企業の集積というリソースを生かした、渋谷ならではの官民連携による本プロジェクトについて、行政、民間企業、それぞれのプレーヤー目線で生の声を配信するなど、取り組みの情報発信に努めました。
▲左：プログラミングサマーキャンプ２０２１トークセッション「プログラミング教育必修化、どう取り組んでいますか？」
右：サイバーエージェントによるキャリア教育イベント「気になる！ゲームクリエイターのお仕事紹介」
Kids VALLEY ２０２２年度 渋谷区立小中学校への支援内容の詳細
■支援内容
| 実施内容 | 取り組み方法 |
|---|---|
| 授業支援 |
|
|
|
| ワークショップ・イベント開催 | プログラミングへの興味喚起を目的とした楽しみながら学べる各種イベントの開催 |
| キャリア教育支援 | 企業訪問や、職場体験の実施、および授業支援による企業人との交流機会の提供 |
■Kids VALLEY 小学校 授業支援メニュー一例
■Kids VALLEY 中学校 授業支援メニュー一例
＜技術科／Ｄ情報の技術＞
Python言語プログラミングの実践を通した情報と制御の学習
■「プロジェクト型学習」における支援
- ・支援企業：ＤｅＮＡ、ＧＭＯインターネット
- ・教 等：総合的な学習の時間等
- ・内容：先行導入先を２校とし、各学校にて課題・テーマ設定を行い、プロジェクトの進め方やプログラミングの活用による解決方法等をアドバイス・支援